- Asesmen diagnostic bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, atau kelemahan peserta didik yang bisa dijadikan sebagai rujukan dalam merencanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik
- Jenis Asesmen Diagnostik
- Kognitif nyaitu hasil laporan rapot siswa dan Tes tertulis dll.
- Non kognitif nyaitu modalitas belajar,latar belakang peserta didik,motivasi, minat dll.
Hasil asesmen diagnostic dapat dijadikan dasar untuk menentukan kedudukan peserta didik pada fase dalam CP, kelompok belajar, Alur Tujuan Pembelajaran, Modul Ajar, Program Pembelajaran Individual, dan Program Kebutuhan Khusus.
- Keberagaman Kecerdasan / Kemampuan
Linguistik, spasial-visual,logis/matematis, kinestetis, musical, naturalis, intrapersonal ,intrapersonal
- Gaya atau modalitas belajar (visual, auditori, Kinestetik )
